6 жовтня 2022 року відділом громадянської, історичної та мистецької освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти для керівників методичних об’єднань, учителів історії, що викладають у 5 класах, консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників проведено круглий стіл «Методика опрацювання «важких» тем шкільного курсу історії в НУШ». Загалом у роботі круглого столу взяли участь 62 особи з 26 територіальних громад.

Головною метою заходу було обговорення тем, які вчителі вважають важкими як для викладання дітям 5 класу, так і психологічного сприйняття учнями матеріалу.

Під час заходу обговорювалося коло питань, які були визначені напередодні під час методичної наради з керівниками методичних об’єднань учителів історії щодо підготовки до круглого столу з акцентом на методичні рекомендації щодо вивчення трагедій Другої світової війни на уроках історії – подій у Бабиному Яру. Розглядалися питання, як у 5 класах НУШ з метою формування національної пам’яті вивчати такі емоційно насичені й змістовно складні теми, як Голокост, голодомори ХХ ст. тощо.

Під час обговорення питань круглого столу вчителька історії Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Селидівської міської ради Донецької області Манякіна Наталія Миколаївна, піднявши проблему емоційної складової вивчення Голокосту учнями 5 класу, запропонувала розглядати тему, формуючи уявлення школярів про Голокост та трагедію у Бабиному Яру через візуальні джерела, аналіз пам’ятників та пам’ятних місць, їх значення для нас, зосередити увагу дітей на людяності в нелюдяний час, виховуючи в них доброту і гуманність.

Погребняк Наталія Володимирівна, учителька історії Лиманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Лиманської міської ради Донецької області, змоделювала на присутніх вправу на тему «Як розповісти учням 5-го класу про воїнів УПА?», акцентувала на добровільному захисті України та їх боротьбі зі злочинними режимами.

Учителька Добропільського навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад» Грунченко Ганна Володимирівна провела майстер-клас і презентувала свої напрацювання формування такої важливої компетентності, як формування хронологічного мислення п’ятикласників. Акцентовано на прийомах та засобах формування через візуальне, вербальне та тактильне сприйняття ними інформації.

Керівниця методичного об’єднання вчителів суспільних дисциплін Добропільської територіальної громади Денисова Лілія Олексіївна поділилася з присутніми досвідом пілотування НУШ у громаді та планами щодо створення збірки дидактичних матеріалів з історії для 5 класу за результатами пілотування. Ці матеріали дуже зацікавили педагогів.

До участі в обговоренні та дискусії долучилося 60 учителів історії Донеччини, які були одностайні у своєму рішенні, що оминати «важкі» теми, висвітлювати їх формально недопустимо. Надійшла пропозиція продовжити обговорення питань, які вчителі вважають «важкими», і збиратися на регулярній основі.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням https://drive.google.com/drive/folders/1BTlCc31zGR0AoLgwGa-Nr-YHTMXeExL_