Мудрий не той, хто знає багато,

а той, хто знає потрібне.

Пауло Коельо

20 жовтня 2022 року відділом мовно-літературної освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти в дистанційному форматі проведено перше заняття методичного параду «Навчаємо здобувачів освіти ефективно: викладання іноземних мов в умовах НУШ» для консультантів центрів професійного розвитку, керівників методичних об’єднань учителів іноземних мов, педагогів області. Модераторка – Марина Мочикіна, методистка відділу мовно-літературної освіти ДонОблІППО. До роботи долучилися 105 фахівців.

Тема першого заняття – «Нові підходи до оцінювання в НУШ», мета якого – презентувати передовий досвід учителів-практиків щодо проведення формувального, рівневого та підсумкового оцінювання в класах Нової української школи за допомогою засобів інтеркультурної комунікації, інтерактивних технологій та ігрових методів навчання іноземним мовам.

Під час сесії учасники мали змогу ознайомитися з різноманітними технологіями оцінювання результатів навчання здобувачів освіти, онлайн-сервісами та інструментами для підвищення мотивації учнів до вивчення іноземних мов, цікавими ресурсами для проведення уроків як у дистанційному, так і в очному форматі; отримали рекомендації щодо ведення шкільної документації.

Учителі-практики поділилися досвідом проведення формувального й сумативного оцінювання, презентували корисні інструменти для урізноманітнення подачі навчального матеріалу, афішували свої авторські наробки:

• «Наступність в оцінюванні при переході від початкової до середньої ланки НУШ» (Юлія Ліщина, Очеретинська ТГ);
• «Ефективні методи та прийоми під час оцінювання в НУШ» (Інна Дмитрієва, Ганна Єрмоліна, Краматорська ТГ);
• «Інструменти формувального оцінювання в роботі вчителя» (Олена Клещова, Іллінівська ТГ);
• «Інструменти формувального та рівневого оцінювання учнів 5 класів НУШ» (Наталія Анасенко, Покровська ТГ);
• «Можливості навчального сервісу Wordwall, його використання під час навчального процесу як один зі способів формувального оцінювання учнів НУШ» (Наталя Косяк, Бахмутська ТГ).

Учасники заходу жваво обговорювали отриману інформацію, брали участь в інтерактивних завданнях, занотовували рекомендації спікерок, ділилися власним досвідом використання цікавих інтернет-ресурсів як мотивації учнів до вивчення іноземних мов.

Педагоги виявили бажання продовжувати зустрічі у форматі методичного параду і ділитися корисними порадами, адже мудрий – той, хто знає потрібне. Розширюємо методичні та педагогічні знання та уміння разом!

Відеозапис параду та матеріали спікерок можна переглянути за покликанням – https://drive.google.com/drive/folders/1Vylzb2Ek55XHKff9_lcGNJrA17zgRhw4?usp=sharing.