19 вересня 2024 року Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти проведено гайд для керівників та фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів Донеччини «Про впровадження єдиної та ефективної державної системи для якісного інклюзивного навчання». Модераторами зустрічі виступили Аліна Коваль, завідувач РЦПІО, та Галина Скворцова, методист РЦПІО. Захід зібрав 75 учасників.

Гайд – нова форма роботи, запропонована фахівцям інклюзивно-ресурсних центрів у 2024 році. Термін «гайд» походить від англійського слова guide – орієнтир, путівник, керівництво. Гайд будується за логікою смислового руху від загального до конкретного при формуванні списку питань. Поступовий перехід від загальних питань до вузьких проблем та узагальнювальним блоком обговорення. 

01

Під час роботи спікери ознайомили учасників із Національною стратегією розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року, зокрема операційним планом заходів з її реалізації на 2024-2026 роки, розробленим Міністерством освіти і науки України. 07 червня 2024 року документ схвалено Кабінетом Міністрів України. Метою стратегії є створення умов для доступу до якісної освіти кожного здобувача відповідно до його індивідуальних потреб та можливостей, і передбачає вона таке:

  • індивідуалізацію навчання з урахуванням здібностей і потреб кожного;
  • сприяння соціальній інтеграції, толерантності та розуміння багатоманітності;
  • розвиток потенціалу здобувачів для досягнення максимальних результатів;
  • зменшення дискримінації в освітньому процесі;
  • підтримку педагогів необхідними ресурсами для ефективного інклюзивного навчання;
  • допомогу органам місцевого самоврядування у запровадженні політик інклюзії;
  • забезпечення гнучкого переходу між закладами різних типів і рівнів освіти.

Увагу педагогів також було зосереджено на ключових проблемах сьогодення, а саме: недостатньому інклюзивному та безбар'єрному освітньому середовищі, нерівному доступі до якісного інклюзивного навчання в територіальних громадах, низькому рівні сприйняття суспільством багатоманітності людини.

02

Принагідно нагадуємо, що методичну підтримку з питань навчання та виховання дітей з особливими потребами – від керівника закладу освіти до асистента вчителя/вихователя – можна отримати на онлайн-ресурсах РЦПІО:

За матеріалами ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.