31 жовтня 2024 року для вчителів мистецьких дисциплін відділ мовно-літературної та мистецької освіти в дистанційному форматі провів мистецьку студію «Майстерня цифрових інструментів для сучасного вчителя», у якій взяло участь близько 100 педагогів області.

До учасників заходу з вітальним словом звернулися Вікторія Щербатюк, в. о. завідувачки відділу мовно-літературної та мистецької освіти, та  Тетяна Ковальова, методистка відділу, які  наголосили, що цифрові технології проникають у всі сфери нашого життя, і мистецтво не є винятком. Сучасні учні – це діти цифрової ери, які з народження оточені гаджетами та інтернетом. Тому так важливо, щоб учителі вміли використовувати ці інструменти для залучення учнів до навчання, розвитку їхніх творчих здібностей та підготовки їх до життя в цифровому світі. «Ми переконані, що участь у нашій студії допоможе вам не лише освоїти нові технології, але й знайти нові ідеї для своїх уроків, а також натхнення для подальшого професійного розвитку», – підсумувала Вікторія Станіславівна.  

Програма майстерні була насиченою та практичною. Протягом заняття вчителі опановували різноманітні цифрові інструменти та інструменти арттерапії, які дозволяють зробити уроки більш інтерактивними, цікавими та адаптованими до потреб сучасних учнів.

Так, Марина Мансурова, учителька мистецтва Навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 7 – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради Донецької області, під час проведення майтерки «Цифрові ресурси в освіті.  GOOGLE SITES на допомогу вчителю» ознайомила освітян з онлайн-конструктором вебсайтів GOOGLE SITES; надала поради, як створити особистий професійний сайт: налаштування, інструменти тощо.

Тема майстерки Олени Філіппової, учительки мистецтва Білицької загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 9 Добропільської міської ради Донецької області, – «Нейрографічне малювання – години відродження та самопізнання». Учасники студії дізналися про нейрографіку – метод малювання, який створює  умови для  розслаблення, набуття внутрішньої гармонії та знаходження ідей вирішення життєвих ситуацій.

Під час роботи мистецької студії вчителі отримали можливість не тільки опанувати нові технології, але й знайти натхнення для створення власних творчих проєктів. Адже саме творчий підхід до навчання допомагає зацікавити учнів і зробити освітній процес більш ефективним.

Запрошуємо вчителів мистецтва на наступні студійні зустрічі, де є можливість представити родзинки власної педагогічної діяльності й поділитися ними з колегами.

Запис виступів та матеріали спікерів будуть розміщені за покликанням.

За інформацією відділу мовно-літературної та мистецької освіти.