23 жовтня 2024 року методистками відділу мовно-літературної та мистецької освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено другу зустріч Школи авторських ініціатив «Педагогічне ноу-хау» для вчителів англійської, німецької та французької мов. Тема зустрічі – «Формувальне й підсумкове оцінювання: баланс між процесом і результатом». Актуальна тема заходу зібрала понад 150 іноземних філологів Донеччини.

Марина Мочикіна, методистка ВМЛМО, під час зустрічі розповіла про сучасні підходи до формувального та підсумкового оцінювання. Вона наголосила на важливості формувального оцінювання як інструменту для відстеження прогресу учнів, який дозволяє вчителям коригувати освітній процес, а також  продемонструвала переваги використання цього методу для адаптації навчання відповідно до потреб здобувачів освіти. Також нею була підкреслена важлива роль підсумкового оцінювання у визначенні кінцевих результатів навчання та необхідність збалансованого поєднання обох видів оцінювання для підвищення ефективності освітнього процесу.

Євгенія Луганцова, методистка ВМЛМО, поділилася особливостями оцінювання за групами результатів на уроках англійської мови, що допомагає структурувати процес оцінювання і зробити його об’єктивнішим. Вона презентувала різні моделі оцінювання результатів навчання здобувачів освіти, які дозволяють вчителям гнучко адаптувати методи оцінювання до потреб їхніх учнів.

Оксана Мірошниченко, учителька англійської мови Ліцею зі структурним підрозділом гімназії № 6 Покровської міської ради Донецької області, керівниця професійної спільноти вчителів іноземних мов, розповіла про модель оцінювання груп результатів, яку вони планують використовувати в громаді для поліпшення навчальних досягнень учнів.

Зустріч пройшла у форматі активної дискусії, під час якої учасники мали змогу обмінятися досвідом і обговорити сучасні підходи до оцінювання на уроках іноземних мов та отримати корисні поради для вдосконалення своєї педагогічної практики.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням.

З інформацією відділу мовно-літературної та мистецької освіти.