03.10.2024 року для педагогічних працівників, які опікуються питаннями освіти осіб з особливими освітніми потребами, проведено ІІІ сесію Методичної панорами практичного психолога. Захід, організований Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО, зібрав 150 осіб.

Аліна Коваль, завідувачка РЦПІО, та Галина Скворцова, методистка РЦПІО, разом з учасниками заходу розглянули досвід роботи практичних психологів закладів спеціальної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів Донеччини. Психологині надали поради та рекомендації щодо розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери учнів, вихованців і дітей дошкільного віку, які мають труднощі в навчанні.

Ганна Петрова, фахівець (консультант) Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Дружківської міської ради Донецької області, представила власні напрацювання з теми «Застосування методу соціальні історії в роботі з родиною щодо організації режиму дня дитини з розладами аутистичного спектру». Матеріал призначений для батьків і дітей зі складнощами в організації та дотриманні режимних аспектів – сну, прийому їжі, навчання. Завдяки правильно побудованій роботі з батьками та дитиною, повсякденні й рутинні справи стають звичайним ритуалом.

Ірина Макух, практичний психолог Новожеланівської СШ№39 Донецької обласної ради, поділилася досвідом застосування інтерактивних методів навчання на онлайн-годинах психолога для учнів з ООП. Інформаційно-комунікаційні технології міцно увійшли в життя кожної людини, і без них неможливо уявити дистанційне навчання. З метою підвищення мотивації учнів з ООП до навчання, формування комп'ютерної грамотності та психологічної підготовки до «інформаційної» ери, на онлайн-годинах психолога доцільно використовувати інтерактивні методи, зокрема сервіси, такі як Jamboard, «Хмара слів» і LearningApps. Онлайн-заняття з використанням інтерактивних технологій сприяють формуванню інформаційної культури, розвитку творчого потенціалу учнів і навичок толерантного спілкування в онлайн-просторі.

Тетяна Кравченко, фахівець (консультант) Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Великоновосілківської селищної ради Донецької області, ознайомила педагогів із застосуванням у роботі практичного психолога методики «Ейдетика» авторів Е. Йєнш, О. Р. Лурія, зауваживши на тому, що проведення корекційно-розвивальних занять з активним використанням прийомів ейдетики підтверджує їхній помітний вплив на розвиток пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами.

Тетяна Пелих, фахівець (консультант) Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Черкаської селищної ради Краматорського району Донецької області, розповіла про сучасні методи арттерапії в умовах дистанційного навчання та провела практичну вправу «Підтримка та відновлення емоційної рівноваги фарбами миру», яка дозволила учасникам відчути емоційне піднесення та стабілізувати психологічний стан.

Усі учасники здобули практикоорієнтований педагогічний досвід та поповнили свої професійні знання, спілкуючись у колі психологічної спільноти.

Переглянути запис, отримати додаткову інформацію про навчання дітей з ООП та ознайомитися з матеріалами заходу можна на таких ресурсах: 

• Блог ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти: https://donrcpio.blogspot.com/
• YouTube-канал ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти «РЦПІО Донецький обласний ІППО»

За інформацією Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.