21.08.2024 року в межах Х Конгресу освітян Донеччини «Нові часи: особистість понад усе!» відбулася педагогічна студія  для вчителів суспільних дисциплін «Професійний розвиток учителів громадянської та історичної освітньої галузі у 2024-2025 н. р.: виклики та перспективи». Захід, організований і проведений кафедрою суспільно-гуманітарної та медійної освіти Донецького облІППО, об’єднав 208 педагогів.

Учасників привітала Світлана Гарна, проректор з інноваційної та методичної роботи Донецького облІППО, кандидат педагогічних наук, закцентувавши увагу на ключових аспектах розвитку освітнього простору у новому 2024-2025 навчальному році. Ірина Рибак, методист відділу національного виховання, позашкільної, громадянської та історичної освіти Донецького облІППО, окреслила основні вектори викладання громадянської та історичної освіти у новому навчальному році та звернула увагу на підготовку педагогів до участі у фаховому конкурсі «Учитель року» – 2025 в номінації «Історія». Ольга Лаврут, професор кафедри суспільно-гуманітарної та медійної освіти Донецького облІППО, доктор історичних наук, наголосила на важливості інтеграції у сучасній суспільствознавчій галузі, ознайомивши педагогів із концептуальними засадами реформування історичної освіти в системі загальної середньої освіти.

Наталія Власова, учитель-методист, директор Наукового ліцею міжнародних відносин ІІ-ІІІ ступенів Університету митної справи та фінансів міста Дніпро, призерка (ІІ місце) фінального етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» в номінації «Історія», переможниця Національної премії Global Teacher Prize Ukraine – 2021 в номінації «Вчитель-новатор», аспірантка, авторка модельних навчальних програм та підручників з історії, авторка методичних матеріалів для вчителів історії, зупинилася на тих аспектах реформування історичної освіти, що викликали найбільший суспільний резонанс, – характеристиці інтегрованого курсу історії та траєкторії концентрів; поділилася досвідом використання штучного інтелекту під час вивчення історії та надала відповіді на запитання учасників студії.

Світлана Бараненко, учитель історії Ліцею № 35 імені Валентина Шеймана Краматорської міської ради Донецької області, поділилася власним досвідом участі в роботі творчої майстерні педагогів «Знаю, вмію, навчу» та презентувала результат роботи колег щодо розвитку професійних (цифрових) компетентностей педагога. Ганна Грунченко, учитель історії Добропільського навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради Донецької області, представила результат роботи обласної творчої групи зі створення опорних карток з історії для учнів 7 класів та презентувала методику їх використання як інструмент подолання освітніх втрат у Новій українській школі.