В області продовжується перший тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025». 

Протягом 15-17 січня тривало конкурсне випробування «Методичний практикум» у номінації «Історія», яке  передбачало підготовку й проведення фрагменту онлайн-уроку за темами, що запропонувало журі відповідно до чинної програми з історії України. Шляхом жеребкування напередодні конкурсу учасники були об’єднані в три групи. У день випробування учасник отримував тему та мав відповідний час на підготовку фрагменту уроку.

Привітала конкурсантів голова журі номінації Галина Ломакіна, проректорка з моніторингу якості освіти та національно-патріотичного виховання Донецького облІППО, кандидат педагогічних наук, доцент, і члени журі, побажавши педагогам успіхів і натхнення.

Учасники продемонстрували високу фахову майстерність, глибокі знання з предмета, уміння забезпечувати досягнення результату за обмежений час. Складність конкурсу полягала в тому, що за 20 хвилин необхідно було організувати навчання історії з урахуванням багаторакурсного підходу (представлення різних поглядів на події та явища з урахуванням принципів гуманізму та «українського бачення» історії) та багатоперспективності (розгляд різних варіантів розвитку подій і процесів). Більшість учасників успішно впоралась із цим завданням.

Протягом трьох днів педагоги мали змогу побувати в ролях учителя й учня, обмінятися позитивним настроєм, підтримати одне одного та насолодитися спілкуванням під час коротких перерв. «Незламні вчителі історії Донеччини! Я захоплююся вами!» - так звернулася до учасників Надія Темірова, член журі, в.о. завідувача кафедри історії України та спеціальних галузей історичної науки Донецького національного університету імені Василя Стуса, доктор історичних наук.

16-17 січня в номінації «Хімія» проведено випробування «Дослідження», яке мало на меті виявити вміння учасників організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів. Конкурсантів привітала голова журі Тетяна Колган, проректорка з навчальної роботи та економічних питань, кандидат педагогічних наук, доцент, побажавши їм від усіх членів журі успішної та результативної участі, реалізації свого особистісного та професійного потенціалу, упевненості на шляху до перемоги. 

Під час випробування вчителі демонстрували фрагмент уроку на визначену жеребкуванням тему, а журі оцінювало володіння методикою організації дослідницько-пошукової діяльності учнів; доцільність вибору методів, прийомів і форм роботи; спрямованість на формування ключових і предметних компетентностей, цілісної картини світу; практичну значущість для учнів очікуваних результатів дослідження; взаємодію учасників освітнього процесу.

Конкурсні випробування відбіркового етапу в номінаціях «Історія» і «Хімія» добігли кінця. Попереду – фінальні змагання, які визначать переможців. 

За інформацією відділу розвитку особистості.