В умовах війни, коли система освіти в Україні стикається з викликами, які потребують адаптації до нових реалій, питання підвищення кваліфікації педагогів стає ще більш важливим. Забезпечення якісної освіти для учнів у складних умовах вимагає не лише збереження рівня навчання, але й інтеграції новітніх підходів та інструментів, які можуть бути застосовані в дистанційній або змішаній формі навчання. У цьому контексті підвищення кваліфікації вчителів, особливо в прифронтових регіонах, є важливим елементом забезпечення стабільності та безперервності навчального процесу.

Упродовж 17.03–21.03.2025 року згідно з наказом ректора Донецького облІППО від 24 грудня 2024 року № 356 організовано підвищення кваліфікації для  262 педагогів Донеччини, а саме:

- працівників закладів післядипломної педагогічної освіти з теми «Професійна підготовка сучасного працівника ІППО в умовах реалізації Концепції НУШ»;

- усіх категорій педагогічних працівників ЗДО з теми «Психосоціальна підтримка дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій»;

- учителів початкових класів закладів освіти з теми «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»;

- учителів української мови та літератури з теми «Формування етнокультурної компетентності учня Нової української школи»;

- учителів української мови та літератури з теми «Уроки української мови та літератури – простір для формування ключових навичок XXI століття»;

- учителів англійської мови з теми «Teaching English with fun: створення і використання мультимедійних ресурсів»;

- учителів дисциплін природничого циклу з теми «Онлайн-застосунки для ефективної організації уроку природничої галузі»;

- учителів фізики та астрономії з теми «Інноваційні методи навчання на уроках фізики»;

- учителів математики всіх кваліфікаційних категорій з теми «Сучасні тренди математичної освіти»;

- керівників гуртків декоративно-ужиткового та технічного творчого напрямів, хореографічних гуртків і колективів, учителів хореографії ЗЗСО та ЗПО з теми «Векторна модернізація гуртків декоративно-ужиткового, технічного та творчого напрямів»;

- учителів-дефектологів закладів освіти з теми «Інноваційна діяльність учителя-дефектолога»;

- учителів ЗЗСО, які забезпечують реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти (мовно-літературна освітня галузь: французька мова), з теми «Базове предметне навчання в НУШ: нові обрії» (7 клас, базове предметне навчання)»;

- учителів ЗЗСО, які забезпечують реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти (інформатична освітня галузь: інформатика), з теми «Базове предметне навчання в НУШ: нові обрії» (7 клас, базове предметне навчання)».

Також для 11 педагогів продовжується, а для 6 – організовано та розпочато надання послуг з професійної підтримки та допомоги (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти.