Естафету ІІІ етапу олімпіад перейняли юні географи та інформатики. Предметні олімпіади — це особливе випробування, яке не просто тестує знання учнів, а й гартує їхню зібраність і самостійність. 

Олімпіадні завдання відзначаються підвищеним рівнем складності, тож вони не лише слугують засобом перевірки та контролю знань, а й навчають учнів логічно мислити, аналізувати та моделювати ситуації.

1 лютого 75 учнів із 22 громад Донеччини долучилися до участі в III етапі олімпіади з географії. Юних географів очікували тестові питання, завдання теоретичного та практичного спрямування: учні 8-11 класів «занурилися» у підводний світ морів та океанів, підземний світ вулканів, піднялися високо над землею, щоб розкрити зміст фізичних процесів і явищ, а також уявили себе політиками та економістами, щоб запропонувати шляхи відновлення України після перемоги та зробити її розвинутою та сучасною державою.  

Цієї суботи розпочався ІІІ етап олімпіади з інформатики – чудова можливість для школярів випробувати свої знання та навички в програмуванні. Донецька область багато років поспіль бере участь в інтелектуальних перегонах за єдиними завданнями від Федерації олімпіадного програмування. У І турі ІІІ етапу взяли участь 44 учні 8–11 класів області. Олімпіада проходить онлайн у форматі прямої трансляції, а прокторинг під час змагань забезпечує кваліфіковане журі. Олімпіадні змагання з інформатики складаються з двох турів і тривають два дні. Щодня учасники отримують по 5 завдань, кожне з яких оцінюється в 100 балів.

Після закінчення обласного етапу олімпіад будуть визначені переможці, які представлятимуть Донеччину на всеукраїнському рівні. 

 

За інформацією відділу розвитку особистості.