27 березня 2025 року відбувся консультативний вебінар, ініційований Міністерством освіти і науки України, на тему «Оцінювання результатів навчання здобувачів освіти в 5-7 класах НУШ (громадянська та історична освітня галузь)». Захід об’єднав понад 80 учителів історії Донеччини.

З вітальним словом до учасників звернулася проректорка з інноваційної та методичної роботи Світлана Гарна, яка наголосила на важливості теми оцінювання в контексті реформи «Нова українська школа» та повідомила про плани Міністерства освіти і науки України щодо забезпечення системи оцінювання базової середньої освіти відповідним інструментарієм.

Ірина Рибак, методистка відділу національного виховання, позашкільної, громадянської та історичної освіти, акцентувала увагу на нормативній базі оцінювання в НУШ та співвідношенні різних його видів; висвітлила алгоритми оцінювання, особливості фіксації груп споріднених результатів навчання в навчально-тематичному плані або навчальних програмах, а також відображення результатів оцінювання в громадянській та історичній освітній галузі в журналах, зокрема процедуру виведення семестрових і річних оцінок.

Марина Мегельбей, заступниця директора, учитель історії Великоновосілківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступеня № 2 Великоновосілківської селищної ради, визначила групи споріднених результатів навчання, їх  змістовне наповнення, навела приклади компетентнісно-орієнтованих завдань для здійснення поточного та підсумкового оцінювання за різними групами результатів навчання.

Учасники проаналізували різні моделі оцінювання і виведення семестрових оцінок. Чимало зауважень викликала запропонована Міністерством освіти і науки України формула виведення середньоарифметичного результату без урахування поступу учнів. Також порушувалися питання щодо фіксації результатів в електронних журналах обліку та необхідності їх удосконалення. Учасники проаналізували завдання, спрямовані на оцінювання компетентностей за групами результатів, а також різні цифрові інструменти для оцінювання навчальних досягнень учнів.

Розглянуті підходи та методи допоможуть вибудувати більш результативну систему оцінювання, орієнтовану на навчальний поступ школярів.

Захід пройшов у теплій атмосфері з активним обговоренням та обміном досвіду. Слухачі ззначили, що матеріали вебінару були корисними, але ця тема потребує додаткового опрацювання під час  підвищення кваліфікації.

З матеріалами можна ознайомитися за покликанням.

 

За інформацією відділу національного виховання, позашкільної, громадянської та історичної освіти.