Олімпіадний рух є важливим складником розвитку освіти, адже стимулює учнів до поглибленого вивчення предметів, сприяє розвитку творчого мислення та науково-дослідницьких навичок. 25 січня 2025 року відбувся ІІІ етап всеукраїнських учнівських олімпіад з екології, німецької та французької мов, що став справжнім святом знань для юних обдарувань Донеччини.

В олімпіаді з французької мови взяли участь 3 учні з Маріупольської та Покровської громад, продемонструвавши високий рівень уміння спілкуватися однією з найпрекрасніших мов світу. Учасники змагалися в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, читанні, письмі та усній комунікації. Особливу увагу приділено творчим завданням, які розкривали знання про культуру Франції та країни франкофонії.

Журі, до складу якого увійшли досвідчені викладачі французької мови, відзначило високу підготовку здобувачів освіти та їхню мотивацію до вивчення іноземної мови. Олімпіада вкотре довела, що на Донеччині вивчення французької все ще залишається актуальним, адже молодь із захопленням опановує нові горизонти мовного й культурного простору. Організатори дякують учасникам, їхнім учителям та батькам за підтримку та підготовку, а також бажають усім нових успіхів і звершень в опануванні іноземних мов.

В олімпіади з німецької мови взяли участь 18 учнів із 6 громад Донеччини. Із мотиваційними словами до учасників звернулася Ганна Ледняк, старша викладачка кафедри іноземних мов ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», голова журі, наголосивши на особистій відповідальності, академічній доброчесності та дотриманні умов участі в інтелектуальному змаганні. Привітали учнів і члени журі.

Традиційно завдання олімпіади складалися з 4 видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, говоріння і письма.

Володіння німецькою мовою відкриває можливість спілкування з понад 100 мільйонами людей по всьому світу. Це одна з найбільш поширених та значущих європейських мов, яку важливо вивчати молоді для розуміння наукових праць, художніх творів і публіцистичних текстів.

В олімпіаді з екології участь взяли 27 учнів 10-11 класів, продемонструвавши вражаючі знання та оригінальні підходи до вирішення актуальних екологічних проблем. Олімпіада проходила в два тури: у І журі оцінювало учнівські екологічні проєкти, а в ІІ – відповіді на тестові питання та публічний захист проєктів.

У ІІ турі свої проєкти презентували 14 учнів, чиї роботи отримали найвищі бали та найбільше вразили журі своєю актуальністю та глибиною досліджень (фото). Різноманітність тематики учнівських проєктів вражала: від дослідження впливу гіберелінової кислоти на проростання гороху до аналізу наслідків забруднення повітря для хвойних рослин. Учасники досліджували ефективність різних сорбентів для очищення води від нафтопродуктів, вплив місяця на зростання рослин, а також порушували гостру проблему екоциду як засобу ведення війни.

«Олімпіада з екології та підготовлені учасниками проєкти – яскраве свідчення того, що молоді науковці здатні знаходити нестандартні рішення і ставити під сумнів усталені уявлення», – поділився враженнями голова журі Віктор Шабанов.

           

За інформацією відділу розвитку особистості.