28 червня 2026 року відбулася креатив-студія «Психосоціальні стратегії підтримки учасників освітнього процесу в умовах кризових ситуацій», яка об’єднала 235 педагогів навколо актуальних питань збереження психологічного благополуччя, розвитку емоційної стійкості та створення безпечного освітнього середовища.
Модерувала захід Ольга Усачова, методист відділу початкової освіти, соціалізації, ментальної та гендерної підтримки Донецького ОблІППО.
З вітальними словами до учасників звернулися Світлана Гарна, проректор з інноваційної та методичної роботи Донецького ОблІППО, кандидат педагогічних наук, і Марина Сичевська-Дегтярьова, завідувач відділу психосоціального, фізичного здоров’я, розвитку особистості та освітньої безбар’єрності, в.о. завідувача кафедри педагогіки і психології Донецького ОблІППО, які наголосили на важливості психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу та збереження внутрішніх ресурсів педагогів.
Завідувач відділу початкової освіти, соціалізації, ментальної та гендерної підтримки Донецького ОблІППО Наталія Капінус представила сучасні підходи щодо створення психологічно комфортного освітнього середовища, формування довірливих взаємин та підтримки емоційного благополуччя молодших школярів.
Практичним досвідом упровадження сучасних інструментів психосоціальної підтримки поділилися переможці вебвітрини «Освітнє середовище початкової школи: інноваційні практики – 2026» у номінації «Розвиток соціально-емоційних навичок молодших школярів».
Ірина Аксьонова, учитель початкових класів, практичний психолог Нікольської гімназії «Софія» із загальноосвітньою школою І ступеня № 2 Нікольської селищної ради Донецької області, презентувала методику інтеграції афірмацій та нейротехнік «Вартові стійкості», спрямовану на розвиток навичок саморегуляції, позитивного мислення та впевненості дітей у власних силах.
З методом «Хібукі» як засобом формування емоційної стійкості молодших школярів ознайомила Ірина Коротун, учитель початкових класів Слов’янського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області. Вона акцентувала увагу на можливостях емоційної підтримки дітей через ігрову взаємодію.
Анна Сівакова, учитель початкових класів комунального закладу «Нікольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 1 імені Якименка А.Д. Нікольської селищної ради Донецької області», представила картки для емоційного розвитку «Емоція як суперсила: місія можлива», які допомагають дітям розпізнавати, усвідомлювати та конструктивно виражати власні емоції.
Креатив-студія стала простором професійного діалогу, обміну педагогічними знахідками та пошуку ефективних шляхів психосоціальної підтримки дітей. Представлені практики вкотре підтвердили, що психологічна стійкість формується через щоденну турботу, довіру, емоційну безпеку та підтримувальну взаємодію.
Щиро дякуємо спікерам за змістовні виступи, творчий підхід і готовність ділитися власним досвідом, а всім учасникам – за активність, відкритість до нових ідей та небайдужість до питань психологічного благополуччя дітей.
Ознайомитися з матеріалами креатив-студії можна за покликанням.