З метою підвищення вмотивованості методичних служб та педагогів щодо здійснення якісного організаційно-методичного супроводу реалізації проекту «Обдаровані діти» у межах регіональної програми розвитку освіти «Освіта Донеччини в європейському вимірі. 2017-2020 роки» 18 квітня 2019 року на базі Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відділом організаційно-методичного супроводу розвитку обдарованості ОБЛІППО було проведено семінар-практикум «Сузір’я обдарованих» (з досвіду роботи за підсумками ІІІ та ІV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад).

Захід відвідали 40 учасників, зокрема директори/завідувачі, методисти методичних кабінетів, центрів, керівники предметних методоб’єднань, педагоги закладів загальної середньої освіти, які займаються підготовкою молоді до інтелектуальних конкурсів, опікуються питаннями обдарованості міст Авдіївки, Бахмута, Добропілля, Дружківки, Костянтинівки, Краматорська, Маріуполя, Мирнограда, Слов’янська, Торецька, Покровська; Добропільського, Бахмутського, Костянтинівського, Волноваського, Ясинуватського, Слов’янського, Олександрівського, Покровського, Селидівського, Великоновоселківського, Мар’їнського районів; Лиманської, Черкаської, Миколаївської, Іллінівської та Соледарської ОТГ.

Привітала учасників заходу Вовк Ірина Миколаївна, начальник відділу нормативності та якості дошкільної, загальної середньої освіти департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації, яка акцентувала увагу присутніх на необхідності матеріального стимулювання та заохочення педагогів та обдарованої молоді органами місцевого самоврядування та місцевої влади.

Завідувач відділу організаційно-методичного супроводу розвитку обдарованості Сичевська-Дегтярьова Марина Володимирівна проаналізувала результативність та ефективність методичного супроводу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2018-2019 навчальному році.

У практичному блоці презентували досвід:

• Попова Тетяна Юріївна, методист відділу української мови та літератури Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з виступом «Шлях до успіху: система підготовки учнів до олімпіад»;
• Барецька Олена Олексіївна, методист методично-консалтингового центру департаменту освіти Маріупольської міської ради, Заслужений учитель України — «Система роботи з обдарованими дітьми в умовах Нової української школи (з досвіду роботи м. Маріуполь)»;
• Юношева Світлана Ігорівна, методист міського методичного кабінету управління освіти міської ради м. Костянтинівка — «Особливості організації роботи з обдарованими учням (з досвіду роботи методичного кабінету управління освіти м. Костянтинівка)»;
• Стебляк Світлана Олександрівна, учитель історії Соледарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 з поглибленим вивченням англійської мови Соледарської міської ради —«Побудова індивідуальної освітньої траєкторії для обдарованої дитини»;
• Глуханюк Олена Вікторівна, директор Лиманського ліцею Лиманської міської ради, учитель математики вищої категорії, учитель- методист — «Задатки, здібності, обдарованість в контексті успішності розвитку особистості».

Актуальними напрацюваннями в межах теми семінару-практикуму поділилися в навчальному блоці Хмарна Лілія Віталіївна, методист відділу організаційно-методичного супроводу розвитку обдарованості з виступом «Медіаінструментарій як засіб створення ситуації успіху для обдарованих дітей» та Заріцький Олексій Олексійович, завідувач відділу соціально-психологічного супроводу розвитку особистості з практикумом «Психологічні інструменти підвищення стресостійкості учасників освітнього процесу».

Захід закінчився обговоренням стратегічних векторів, рекомендацій в роботі з обдарованою молоддю та врученням сертифікатів учасникам семінару-практикуму. Завдання заходу були виконані. Висловлюємо щиру подяку всім, хто  презентував досвід під час семінару.

Матеріали заходу можна переглянути за посиланням:

https://drive.google.com/drive/folders/1ieQLakFnCgs6o6pJWmmqlt7gFtdHRXtM

Дивитись фоторепортаж...