22 квітня в режимі онлайн відбувся майстер-клас «Сучасні освітні технології як інструмент підвищення якості технологічної освіти» для вчителів предметно-методичних комісій трудового навчання/технологій області. До роботи долучилися 37 педагогів.

Важливою й актуальною проблемою сучасної школи є правильний вибір освітніх технологій, методів, прийомів, завдяки яким можна формувати ключові компетентності учнів, необхідні для гідного життя в суспільстві. Тож метою заходу стало надання науково-теоретичної та практичної допомоги вчителям трудового навчання/технологій з питань організації навчально-виховного процесу в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа».

Майстер-клас провела Елла Даниліна, учитель трудового навчання та технологій Української загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 Селидівської міської ради. Вона презентувала сучасні методи та прийоми роботи з учнями на уроках трудового навчання та технологій, які використовує у своїй практиці. Серед них:

• технологія рівневої диференціації;
• технологія креативного розвитку (мозковий штурм, синектика, система творчих завдань, метод аналогій та альтернатив, мindmapping/інтелект-карти);
• технологія критичного мислення (фішбоун, кластер, сиквейн, шість капелюхів, стратегія рішення проблеми ideal);
• технологія ситуативного моделювання;
• коучинг-технологія (cамміт позитивних змін, світове кафе, тренінг, відкритий простір, грейп-коктейль, ідея-лог, арт-проєкція, me-we-us, pinpoint);
• технологія навчального проєкту;
• технологія STEАM-проєктів;
• кейс-технологія (робота на платформі https://edufuture.biz);
• інформаційно-комунікаційні технології.

У ході заняття Елла Даниліна показала, як працює створена нею класна кімната на платформі https://classroom.google.com. З метою зацікавлення учнів та урізноманітнення їхньої діяльності на час дистанційного навчання вчитель пропонує цікаві завдання, які б вони могли виконати в межах своєї оселі. Матеріал підбирається так, щоб кардинально не відступати від навчальної програми і календарно-тематичного планування. Також учитель представила алгоритм роботи на платформах https://ru.padlet.com, https://learningapps.org, https://wordart.com,  https://www.ourboox.com, https://wakelet.com, https://www.mozaweb.com, https://www.mindmeister.com. Зазначено, що ефективність дистанційного навчання багато в чому залежить від самоорганізації і дисципліни, тому надважливе чітке планування. Світлана Панченко, завідувач відділу технологій, зауважила, що навчальний предмет «Трудове навчання/технології», за правильної роботи з боку вчителя, неодмінно допоможе організувати дозвілля у родинах, підтримувати затишок у домі, щодня отримувати емоції від виконання звичних справ.

У ході майстер-класу були представлені сучасні техніки рукоділля: клаптикові техніки (crazyquilt, сrazyрizza, сrazy -patchwork), технологія Crazywool, виготовлення штучних квітів сучасною об'ємною ручною вишивкою при вивченні навчального модуля «Техніки декоративно-ужиткового мистецтва», 10-11 клас. Між учасниками відбулось обговорення використання цих технік у межах навчальної програми.

Наприкінці майстер-класу вчителі отримали методичні рекомендації та практичні поради. Позитивна атмосфера, яка панувала під час вебзустрічі, надихнула на творчу роботу з використанням інноваційних форм та методів, які були продемонстровані під час заняття.

Матеріали можна переглянути тут: https://drive.google.com/drive/folders/1DQSJfPVzxEkHzYb7tuIt4sLDYbc5yyI4?usp=sharing