З 24 лютого — початку повномасштабного вторгнення Росії в Україну — ми ще раз переконалися, наскільки важливими є такі вміння, як перевірка інформації, виявлення маніпуляцій, розпізнавання дезінформації й пропаганди. Адже це все держава-агресорка використовує у війні проти України. Крім того, зараз ми перебуваємо в надзвичайно інтенсивному новинному потоці, який підсилює стрес і тривожність, викликані російською агресією. Щоби зменшити шкідливі впливи цього інформаційного потоку, важливо вміти опановувати себе й аналізувати, яку інформацію, звідки і як споживаємо.

У всемережжі 23 листопада 2022 року відбулося підсумкове заняття-захист творчих робіт Школи молодого педагога «Медіаграмотність і професійний імідж сучасного вчителя» під керівництвом Лілії Хмарної, старшого викладача кафедри суспільно-гуманітарної та медійної освіти ДонОблІППО, доктора філософії, Олени Головіної, методиста відділу мовно-літературної освіти, старшого викладача кафедри суспільно-гуманітарної та медійної освіти ДонОблІППО. Під час фінальної відеозустрічі молоді вчителі української мови та літератури, мистецьких дисциплін Донеччини презентували власні творчі продукти: сценарії, вправи з мультимедійним супроводом, різноманітний освітній медіаконтент.

Педагоги поділилися досвідом застосування різноманітних ігор та онлайн-сервісів для створення інтерактивних вправ з метою формування медіаграмотності здобувачів освіти: Wordwall, Quizlet, гра «Суперзмагання» (Раленко Г., Білозерська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 14), путівник симфонічним оркестром із застосуванням сервісів Jigsawplanet, Thisissand, ThingLink (Мансурова М., НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7 – ДНЗ» Добропільської міської ради), авторська гра «Запитаріум» (Шамрай А., ЗОШ І-ІІ ступенів № 4 Мирноградської міської ради), авторський відеоролик «Я подолаю тебе, враже, рідним словом» (Павленко І., Слов'янська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5) тощо.

Відділ мовно-літературної освіти вітає 17 випускників Школи молодого педагога з успішним закінченням навчання.

Бути медіаграмотним означає бути спроможним знайти те, що шукаєш, вибрати те, що потрібно, й визначити, наскільки надійною є ця інформація. Бути медіаграмотним означає бути здатним оптимально використовувати відповідну інформацію, зберігаючи її розумно, й ділитися нею з іншими.

Сподіваємося на подальшу співпрацю з колегами!

Фотоматеріали.