Сьогодні в умовах активного розвитку цифрових технологій якісна освіта вимагає від учителів нових підходів і навичок. Саме тому ініціативні освітяни зібралися на заняття Школи фахової майстерності «Цифрові інструменти для якісного уроку в НУШ», який організували та провели Галина Гундарева, завідувачка відділу природничих дисциплін та STEM­-освіти, та методист цього відділу Сергій Прийменко, кандидат фізико-математичних наук.

Захід об’єднав понад 70 педагогів – учителів дисциплін природничо-математичного циклу. На початку заняття до учасників звернулася Світлана Гарна, проректор з інноваційної та методичної роботи Донецького облІППО, окресливши основні вектори діяльності інституту в напрямі формування та розвитку інформаційно-цифрової компетентності освітян та зазначивши: «Такі заходи — це можливість не лише вдосконалити свої навички, а й відчути, що ти – частина великої спільноти педагогів, які змінюють освіту на краще».

Одним із ключових аспектів тренінгу стала демонстрація можливостей електронних онлайнових дошок, таких як  Вraw.chat,  CleverMaths 2.4, Talkandcomment, з особливостями використання яких ознайомила вчителька фізики Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів селища Зелений Гай Волноваського району Донецької області Алла Марахіна. Ці інструменти дозволяють створювати інтерактивні середовища для співпраці як на уроці, так і в позаурочній діяльності, ідеально підходять для мозкових штурмів, візуалізації ідей і розробки проєктів учнями. Педагоги ознайомились із практичними аспектами створення інтерактивних презентації, тестових завдань, навчались працювали з візуальним контентом та опанували нові можливості для співпраці з учнями в онлайн-форматі.

Особливий інтерес викликала платформа Kahoot, яка дозволяє створювати динамічні вікторини й опитування, що мотивують учнів до активної участі в навчанні. Учителька математики Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 Дружківської міської ради Донецької області Марина Коровіна детально ознайомила присутніх із можливостями платформи Kahoot. Учасники в режимі реального часу створили вікторину та спробували себе в ролі учнів. Окрім практичного досвіду, педагоги отримали натхнення на впровадження нових цікавих ідей у свої уроки.

Підбиваючи підсумки заняття, Сергій Прийменко зауважив: «Ми не просто ознайомлювалися з інструментами, а й розглядали, як їх інтегрувати в освітній процес так, щоб це було корисно, цікаво й зручно для учнів!».

Захід ще раз підтвердив, що сучасний учитель має постійно вчитися, аби відповідати викликам часу. Бо «цифрові інструменти – це не лише про технічні навички, а й про здатність зробити уроки захопливими та корисними для нових поколінь учнів», –  зазначила Галина Гундарева.

За інформацією відділу природничих дисциплін та STEM-освіти