Від школи, де накачують знаннями,
ми переходимо до школи компетентностей.
Л. Гриневич

Сьогодні відходить у минуле епоха «освіти на все життя». На зміну прийшла нова доба, головним гаслом якої є «освіта протягом життя», доба, яка потребує від людини гнучкості, творчості, самостійності та відповідальності, здатності бачити й вирішувати проблеми автономно, працювати в команді, готовності постійно вчитися новому як у буденному, так і в професійному житті – саме на це спрямоване сучасне компетентнісно зорієнтоване навчання.

13.03.2018 року на базі Бахмутського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 – багатопрофільний ліцей» Бахмутської міської ради відбувся семінар для заступників директорів шкіл з НВР «Компетентнісний підхід як чинник модернізації освітнього процесу».

Відкрила й провела захід методист відділу менеджменту освіти та педагогічних інновацій Донецького облІППО Щербиніна Г.О., висвітливши нормативно-правовий аспект компетентнісного підходу, відмінність між поняттями «компетенція» та «компетентність», основні проблеми, які трапляються на шляху до реалізації компетентнісного підходу, а також було акцентовано увагу на етапах і технологіях навчання компетентнісно орієнтованого уроку, зокрема, системі пізнавальних завдань.

Про досвід роботи НВК щодо реалізації компетентнісного підходу до навчання, участь школи в інноваційних проектах, профілізацію, здобутки учнів та вчителів розповіла директор навчального закладу Василенко С.О., наголосивши, що результатом високих досягнень освітнього комплексу є злагоджена робота вчителів-професіоналів, батьків та самих учнів.

Упродовж практичної частини заходу учасникам семінару було запропоновано відвідати уроки з елементами компетентнісного навчання:

• «Залежність результату вимірювання величини від міри», 1 клас (учитель початкових класів – Савченко Н.П.)
• «Наповнимо щастям дитячі серця» (бінарний урок-дослідження поняття «щастя» на тлі вивчення творчості письменника С. Чернілевського «теплота родинного інтиму». Розвиток зв’язного мовлення. Твір-роздум на основі особистих вражень шляхом складання матриці втору), 6 клас (учителі української мови та літератури – Жукова-Якубчак А.В., Алексєєнко А.В.)
• «Побудова лінійних алгоритмів та їх реалізація в програмах (проектах) з інформатики та географії», 10 клас (учитель інформатики – Захарова І.В., учитель географії – Друпп О.В.).

Відвідані уроки дали змогу учасникам обласної школи новаторства переконатися на власні очі, що компетентнісно зорієнтований урок є доволі цікавим, різноплановим, але складним за підготовкою процесом. Працюючи в групах, керівники ретельно проаналізували уроки з погляду компетентнісного підходу, прокоментували кожний з етапів та систему оцінювання і – найголовніше – взяли до своєї методичної скарбнички нові ідеї та напрацювання.

«Без зміни свідомості на місцях, без осмислення самими педагогами необхідності впровадження Нової української школи неможливі жодні реформи», – наголошує П. Хобзей. І ми не можемо із цим не погодитися, адже найпершим провайдером освітніх перетворень є, перш за все, учитель – людина, від якої залежить майбутнє нації. Тож, відділом менеджменту освіти та педагогічних інновацій і надалі продовжуватимуться навчання керівних кадрів, які покликані стати агентами змін.

Висловлюємо подяку завідувачу міського методичного кабінету Управління освіти Бахмутської міської ради Донченко Т.Л., колективу Бахмутського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 – багатопрофільний ліцей», зокрема директору Василенко С.О. та заступнику директора Лавренко О.О., за сприяння проведенню заходу, щиру гостинність та теплий прийом. Чекаємо на нові зустрічі!

Із матеріалами заходу можна ознайомитися за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1XXZWLs6odp6Kp7Jk2WoUBQTYoltGAfFb?usp=sharing 

Дивитись фоторепортаж...