-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:302
Крилатим ґрунту не треба?
Ну що б, здавалося, слова…
Тарас Шевченко
У світі, де кожне слово важить і кожен звук має значення, цьогорічний VII Обласний методичний парад «Окрилений філолог» став майданчиком для обговорення теми «Нові підходи до розвитку мовлення». Парад, організований і проведений відділом мовно-літературної та мистецької освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, укотре довів, що навіть крилатим ідеям потрібен міцний ґрунт.
VII Обласний методичний парад «Окрилений філолог» відбувся 16 травня 2024 року в асинхронному форматі на сайті філологів-україністів Донеччини.
Окрилений філолог не тільки має натхнення, але й дарує відчуття польоту іншим. Цьогоріч у межах заходу відзначено вчителів-словесників області, які протягом 2023-2024 навчального року викладали лінгвістику в Центрі вивчення державної мови «СловоДвір». Сьогодні педагоги-новатори привітали фіналістів VII Обласного методичного параду «Окрилений філолог».
Усьоме злітають у небо молоді освітяни Донеччини. Розпроставши крила, прямують угору, у безмежний простір творчості, до вершин педагогічної майстерності. Семеро вчителів української мови та літератури, які є справжніми філологами-ентузіастами, представили авторські методичні знахідки «Непізнаний методичний об’єкт». Вони продемонстрували, як можна використовувати сучасні технології для розвитку мовленнєвих навичок учнів. Зокрема, Буднік Євгенія Миколаївна, учитель Бахмутської загальноосвітньої школи І-III ступенів № 10 Бахмутської міської ради Донецької області, презентувала прийом «Ботомовлення», який є гарним помічником у формуванні головних компетентностей учнів. Давидова Ксенія Сергіївна, учитель Часовоярського опорного закладу загальної середньої освіти І-III ступенів №17 Часовоярської міської ради Донецької області, ознайомила з методом «Чат-бот у телеграмі – надійний помічник учителя». Клименко Анна Анатоліївна, учитель Великоновосілківського закладу загальної середньої освіти І-III ступенів №2 Великоновосілківської селищної ради, представила прийом «Від образу до слова» для розвитку мовлення учнів за допомогою візуального матеріалу. Мазярова Дар’я Сергіївна, учитель Закладу загальної середньої освіти І-III ступенів №10 Мирноградської міської ради, запропонувала ознайомитися з грою «Літературна мішень», мета якої активізувати навчально-пізнавальну діяльність учнів для розуміння та аналізу літературного твору, а також розвитку мовлення та критичного мислення. Овсянникова Євгенія Анатоліївна, учитель Бахмутської загальноосвітньої школи І-III ступенів №18 ім. Дмитра Чернявського Бахмутської міської ради Донецької області, поділилась досвідом упровадження в освітній процес методів «Словесний кокон», «Симпозіум зі штучним інтелектом», спрямованих на активізацію словникового запасу учнів та розширення їхнього асоціативного мислення. Рухленко Єлизавета Сергіївна, учитель Слов’янського закладу загальної середньої освіти І-III ступенів №16 Слов’янської міської ради Донецької області, представила прийом «Мапа емоційного стану персонажа», який допоможе розвитку емпатії учнів на уроках української літератури. Шакун Катерина Віталіївна, учитель Бахмутської загальноосвітньої школи І-III ступенів №5 з профільним навчанням Бахмутської міської ради Донецької області, ознайомила з методом «Віртуальна робоча картка».
Сучасний філолог – це не лише вчитель, але й культурний медіатор, який відкриває учням шлях до розуміння багатства та краси рідної мови. Фіналісти методичного параду вкотре довели, що мова – це не просто засіб спілкування, але й носій культури, історії, ідентичності нації. Слова мають силу не тільки творити, але й змінювати світ. Мова є живим організмом, який розвивається і змінюється разом із нами. І саме тому важливо не лише вчити мову, але й вчитися у мови, відкривати її нові горизонти та можливості, які вона пропонує для самовираження та творчості.
Можливо, «крилатим ґрунту не треба», але без міцного ґрунту, навіть найкрилатіші ідеї не зможуть злетіти високо і далеко. Фінал параду «Окрилений філолог» став яскравим підтвердженням цього, демонструючи, що нові підходи до розвитку мовлення є ключем до розкриття потенціалу кожного учня.
Докладніше з перебігом заходу можна ознайомитися за покликанням: http://surl.li/tqejo
За інформацією відділу мовно-літературної та мистецької освіти.